項目

 領域

評量方式

評量方式

計分標準

及比例

學期總成績

之依據

定期

平時

語文

本

國

語

2次

不定期

一、定期：

紙筆測驗：定期評量2次

二、平時：

(一)紙筆測驗：依教學目標與教材內容測驗評量之。

(二)實踐：就學生之日常行為表現評量之。

(三)作業：就學生各種習作簿評量之。

一、定期：50﹪

(一)第1次：25﹪

(二)第2次：25﹪

二、平時：50﹪

(一)紙筆測驗20﹪

(二)實踐10﹪

(三)作業20﹪

前項總和

本土語

---

不定期

一、實踐：就學生之日常行為表現評量之。

二、口試：就學生之口頭問答結果評量之。

三、作業：就學生各種習作簿評量之。

一、實踐：20%

二、口試：60%

三、作業：20%

前項之總和

數學

2次

不定期

一、定期：

紙筆測驗：定期評量2次

二、平時：

(一)紙筆測驗：依教學目標與教材內容測驗評量之。

(二)實作：就學生之實際操作與解決問題等行為表現評量之。

(三)作業：就學生各種習作簿評量之。

一、定期50﹪

(一)第1次25﹪

(二)第2次25﹪

二、平時50﹪

(一)紙筆測驗20﹪

(二)實作10﹪

(三)作業20﹪

前項總和

生活

---

不定期

一、平時：

(一)表演：就學生之表演活動評量之。

(二)實踐：就學生之日常行為表現評量之。

(三)作業：就學生各種習作簿及美勞作品評量之。

一、平時

(一)表演30﹪

(二)實踐30﹪

(三)作業40﹪

前項總和

健康與體育

---

不定期

一、平時

(一) 實作：就學生之實際操作與解決問題等行為表現評量之。

(二) 實踐：就學生之日常行為表現評量之。

一、平時

(一)實作80％

(二)實踐20％

前項總和

綜合領域

---

不定期

一、平時

(一)實踐：就學生之日常行為表現評量之。

(二)報告：就學生之閱讀、觀察、調查等行為所得結果之口頭報告。

(一) 實踐50﹪

(二) 報告50﹪

前項總和

彈性

學習

其他(自編課程、議題）

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不定期

(一)實踐：就學生之日常行為表現評量之。

(一)實踐100﹪

前項總和

日常生活表現

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不定期

一、學生出缺席及獎懲

二、日常行為表現

三、團體活動表現

四、公共服務

五、特殊表現

依國民小學及國民中學學生成績評量準則辦理