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2023-12-08 教室日誌--記大隊接力預賽

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大隊接力預賽結束,孩子們為分組倒數第二,賽前他們信心滿滿,在平日和他班的練習中,幾乎場場順利得勝,他們總眉飛色舞向老師分享:「我們比去年進步了(去年沒得名)!」,我也總肯定他們,替他們加油,利用時間帶他們練習。這樣的結果,孩子們很難接受,情緒很低落,甚至是憤怒!

剛從跑道撤退的孩子,忿忿的用難聽的字眼與好友批評著剛剛出錯的同學。老師帶著加油團(非選手)趕去會合時,孩子們對峙站著,衝突一觸即發,在雙方情緒最高張時,我緊急喊:「嘴巴先關上」(根據經驗,只要一開口,便是槍林彈雨,彼此將遍體鱗傷……)

我帶著孩子回教室,將每個孩子安頓在座位,喝完水後,要求先閉上雙眼……深深吸氣、吐氣……

張開眼睛後,我問:
「對於剛剛的結果,你很失望的舉手」……幾乎全班都舉手了
「對於剛剛的結果,你很難過的舉手」
「對於剛剛的比賽,你覺得自責的舉手」
「當你站在場上,你很緊張的舉手」
「當你站在場上,你很害怕的舉手」
「當快輪到你,你會瞬間腦筋一片空白,慌亂不知道怎麼辦的舉手」
「你很不喜歡401,希望我們輸的請舉手」......

每問一題,我便要求孩子們看看彼此,說
「看一看,誰和你有一樣的心情?」「看一看,誰和你一樣擔心與害怕?」「誰和你一樣自責?」……「原來,不是只有我難過,原來大家都跟我一樣……
最終的目的是,希望孩子們看見,失誤的同學也很自責、難過,沒有人希望有這樣的結果……最終,希望他們成為彼此的依靠,互相扶持……

過程中,有些孩子們默默的掉著眼淚,剛剛失誤的孩子則早已泣不成聲,嚴厲指責的孩子緊皺的眉頭隨著看見其他人心情的展露,表情漸漸和緩,安靜了下來……

我提醒孩子們,我們都不是十全十美,大隊接力比賽,我們必須成為彼此的依靠,幸運的是,我們還有一個禮拜可以修正。我們能做的是,想想:我可以加強什麼?我可以幫忙其他人什麼?當我們開口只剩指責,就是把他人排除在外,那麼,我們只會往更糟的狀況走,不會變好的……


詢問孩子是否願意提供自己所長,幫助他人?
大家都舉手了……
下課鐘聲響起,我再次提醒:「你們是兄弟姊妹,兄弟姊妹的職責是什麼?」
孩子回:「安慰與鼓勵」


好幾個孩子圍到哭成淚人兒的孩子旁安慰著。

昨天摔傷手腳的宥澄走到我身邊說:「如果我沒受傷,可以跑更快。」(眼神有些波動,看得出他的自責)
我:「那這個周末就好好養傷」
宥澄:「嗯」

叫來賽後最激動的兩個孩子:「我知道你們求好心切,但不能那樣說別人……
孩子:「嗯……我剛剛是因為不知道(失誤同學的心情)…..」(也哭成淚人兒了)

叫來最自責的孩子安慰一下:「大家都很關心你」孩子點點頭。
我摸摸他的頭:「沒關係,但要趕緊練習修正。」孩子邊哭邊點頭……

孩子們再度活躍起來,幾個又衝下樓去練習……邊欣慰邊默默祈禱,孩子們的心靈可以足夠堅強,承受得起正式比賽不論如何的結果。

啊!忘了說的是,我們這一組是「死亡之組」,只有我們班去年沒得名,孩子們真的是已經進步了……


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2023-12-08 5-1-1社會筆記

2023-12-01 第10課朗讀:錄音連結、上傳連結、示範影片

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今日作業:第10課朗讀,請利用以下錄音網址錄音,再將錄音檔貼至指定網頁。
1.錄音檔



2.上傳網址

 

2023-11-30 4-2家鄉的特色節慶活動_階層圖

2023-11-16 4-1社會筆記連結處

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今天孩子們練習使用平板共做社會4-1筆記,以下連結為各組實作結果,供參。

因此,今天(sparkle)作業「社筆4-1」(sparkle),已在學校完成部分內容,其餘只需抄寫以下連結(可參考別組內容,有缺漏處再找課本),不須再要求孩子辛苦找資料喔!

另外,孩子花了一點時間處理平板,數學進度今天未達預定目標,(sparkle)所以數習只須寫一頁(p.74)喔!(sparkle)

(red arrow right)第一組(22、26、3、21、6)
https://jamboard.google.com/d/1bJgOyindZ705WrJRu0okJx6BZ3fTYrUNclyh0JaDHBA/viewer?f=0
(red arrow right)第二組(28、14、19、7、15、10)
https://jamboard.google.com/d/1DElaPQPiw4rcgsTyxgGumtbBDmz_9YvFR4kGJOQgHdY/viewer?f=0
(red arrow right)第三組(11、29、4、23、13、17)
https://jamboard.google.com/d/1GqR76Qi8eMVxWJdOscBFfmPEVevUnwIu0SjvyHQLF3c/viewer?f=0
(red arrow right)第四組(27、9、25、8、18、1)
https://jamboard.google.com/d/1e4ALXTOOnakL885_MwpZAdwnh2_uSXEHWSZH6KcfqYk/viewer?f=0
(red arrow right)第五組(12、24、2、20、5、16)
https://jamboard.google.com/d/1B5rhpZwcdj1Hf3dQ3ln_h0iTXOAN82eK-dBj2y4tm9w/viewer?f=0

2023-09-20 班級小日記--「男子漢的溫柔」

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第二篇班級小日記,請大家為孩子們加油打氣喔!

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恭喜獲獎同學,請大家至活動剪影觀看得獎者合照喔!

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